如何培养和发展宝宝的想象力和创造力?试试这三个方法,亲测有效

当了妈妈后,我很重视孩子的培养,在孩子的每个成长阶段,进行适应的能力培养。当孩子进入4岁的时候,我便有意识地给她进行想象力的培养。

想象力的发展与宝宝的注意力、观察力、记忆力等方面有很大关系。4~6岁是宝宝创造性想象的萌芽期。4~5岁创造能力还很有限,5~6岁想象力的创造力明显。

想象中多了些创造性

我发现,女儿从四岁开始,她的想象不再完全是照胡画瓢,会慢慢多了加工和创造,创造性的想象在角色游戏和造型游戏中表现得最充分。

比如,我们在玩游戏的时候,她在游戏开始前,就能设计出游戏情节,讲好游戏规则,分配好角色,妈妈扮什么角色,她扮什么角色。

比如,在画画时,她是边想边画,想的过程就是在构思或设计的过程,把自己喜欢的角色或情节加入到画中,也会加入一些创造性想象的成分。

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想象力发展的特点

4~5岁的宝宝,他们的创造力处于刚开始发展阶段。宝的想象仍以再造想象为主,复制和模仿成分大,创造的成分还很有限。想象的创造性仅仅在具体形象上,还不能在词语水平上进行。

此时,宝宝的想象仍以无意想象为主,但有意想象已经诞生,主要表现为宝宝出现有一定目的、一定范围的自由联想,能够边想边做,还能用语言描述自己的想象活动。宝宝想象的主题也比较集中,一般能预先明确说出自己一定的计划,也能够按计划进行。

如何培养和发展宝宝的想象力和创造力?

父母是孩子的第一任老师,要鼓励宝宝充分发挥想象能力,引导宝宝把自己的生活经验融入到想象活动中。具体如何培养和发展宝宝的想象力和创造力呢?我在日常生活中,用了以下三个方法,亲测有效,分享给大家。

(1)鼓励宝宝描述自己的想象

我家孩子是个“话唠”,小嘴巴喜欢不停地说话。我经常鼓励和引导她用语言大胆地描述自己的想象内容,以及这些内容之间的关系。虽然这些内容听起来天马行空,但我还是听得津津有味,孩子看到妈妈的表现,会更加大胆地发挥自己的想象力。

鼓励宝宝根据自己的想法和理解进行创新,给宝宝留下充分的想象和创造空间,不苛求她符合成人的思维和要求。比如,在和孩子玩搭积木游戏时,我会搭建一小部分,让她按自己的想法搭成想象中的样子,然后请她用语言来描述自己的作品。

(2)给宝宝讲故事

爱听故事,是宝宝们的共性。故事中生动的形象描述、有趣而离奇的故事情节、丰富的场景都可以丰富他们的想象能力。

我每天坚持给宝宝讲故事,读绘本,并有意识地穿插一些问题,启发宝宝积极思考并猜测下一步将要发生的事情。同时,经常鼓励宝宝围绕主题尽情想象,把自己想象的内容、情节用语言表达出来。

(3)引导宝宝表演故事

我家宝宝是个爱表现的孩子,根据这个特点,我经常选一些她喜欢的故事、童话让她表演。孩子的表演过程就是她借助自己的想象在头脑中重现故事中的形角和情节的过程,能让孩子形成丰富的表象,让她的想象力得到进一步发展。

在表演中, 我经常鼓励引导她加入一些自己的想象情节,不用完全按自己熟悉的故事情节进行,让她充分发挥自己的创造力和想象力。在我的引导下,孩子的想象力和创造力变得越来越好

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